Young쌤의 한국어 수업 노트

외국인 학생이 '사다'와 '싸다'를 헷갈릴 때 | 마찰음 ㅅ ㅆ 가르치는 법

한국어 자음은 대부분 3개씩 짝을 이룹니다. 파열음 9개(ㅂㅃㅍ, ㄷㄸㅌ, ㄱㄲㅋ), 파찰음 3개(ㅈㅉㅊ) 모두 평음·된소리·격음의 3중 대립이에요. 그런데 딱 한 자음군만 예외예요.바로 마찰음 ㅅ과 ㅆ입니다. ㅅ 계열에는 격음이 없어요. ㅍ, ㅌ, ㅋ, ㅊ처럼 강한 자음이 자음 체계 다른 곳엔 다 있는데 왜 ㅅ 계열엔 없을까요? 그리고 딱 2개뿐이면 학생이 배우기 쉬울까요? 실은 그렇지 않아요. 학술 연구에 따르면 특히 일본어권 학생이 ㅅ과 ㅆ 구별을 가장 어려워한다고 보고됩니다.이 글에서는 한국어 마찰음이 왜 2중 대립인지, 학생 모국어권별로 무엇이 어렵고 어떻게 접근해야 하는지, 그리고 강사가 함께 알아둬야 할 마찰음 ㅎ의 특수성까지 정리합니다.1. 한 줄 요약ㅅ/ㅆ는 격음이 없는 유일한 자음군 —..

유야무야 뜻, 혹시 일본어일까? 국립국어원이 답한 진실

사자성어 풀이 · 001 有耶無耶 유야무야 있는 듯 없는 듯, 흐지부지 넘어가는 그 상황 🎬 한 장면으로 기억하기 "그 회비 문제, 어떻게 됐어요?" "…그냥 넘어갔어요." 누구도 답을 안 내리고 조용히 사라진 일 → 有耶無耶 있는 듯 없는 듯 흐지부지함. — 확실히 끝맺지 않고 어물쩍 넘어가는 것. 한자 그대로 풀면? 有 있을 유 耶 어조사 야 (∼인가?) 無 없을 무 耶 어조사 야 (∼인가?) "있..

외국인 학생이 '자다'를 [짜다]로 발음할 때 | 한국어 파찰음 ㅈㅉㅊ 가르치는 법

한국어를 배우는 외국인 학습자가 가장 자주 헤매는 자음 중 하나가 파찰음 ㅈㅉㅊ이에요. 일본인 학습자 대상 연구(학지사·교보문고)에 따르면, 어두 위치 /ㅉ/는 인지가 가장 어려운 발음이고, /ㅊ/는 발화가 가장 어려운 자음으로 보고되었어요. 학생이 '자다(睡)'를 시켰는데 [짜다]로, '차다(蹴)'를 시켰는데 [자다]로 발음하는 일이 수업에서 정말 자주 일어납니다.파찰음은 파열음(공기 막았다가 터뜨림)과 마찰음(공기 좁은 통로로 마찰)의 특징을 모두 갖춘 자음이에요. 그래서 학생에게 가르치기가 까다롭습니다. 파열음 가르치는 법을 그대로 적용해도 되는지, 모국어권별로 어떤 부분이 다르게 어려운지, 강사가 알아둬야 할 디테일이 많아요.이 글에서는 한국어 파찰음 ㅈㅉㅊ을 외국인 학생에게 어떻게 가르칠지, 모..

아이고 뜻 — 슬플 때도 반가울 때도 나오는 한마디

계단에서 발을 헛디뎠을 때도, 오랜만에 손주가 왔을 때도 우리 입에서는 똑같은 소리가 먼저 나와요. "아이고." 하루에도 몇 번씩 쓰는데, 막상 이게 무슨 뜻이냐고 물으면 답이 쉽게 안 나와요."'아이고'는 영어로 뭐예요? 슬플 때도 아이고, 반가울 때도 아이고 하시던데요."한국어를 배우는 학생이 물었어요막상 답하려니 손이 멈추더라고요. 'oh no'라고 하자니 반가울 때 쓰는 아이고가 빠지고, 'wow'라고 하자니 힘들 때 나오는 아이고가 빠져요. 한 소리에 이렇게 다른 마음이 다 담겨 있으니, 한 단어로는 옮겨지질 않아요.한 소리에 담긴 정반대 마음표준국어대사전에서 '아이고'를 찾아보면, 뜻이 하나가 아니에요. 서로 반대되는 감정이 나란히 들어 있어요. 뜻 ①아프거나 힘들거나 놀라거나 원통할 때예:..