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2026/05/10 1

'-(으)니까' 가르치기 — 1급 교안

안녕하세요, 영쌤입니다.'-(으)니까'는 한국어 학습자가 만나는 두 번째 이유 표현입니다. 1편에서 다룬 '-아/어서'와 의미는 비슷해 보이지만, 형태도 다르고 제약도 거의 정반대입니다. 학습자 입장에서는 두 어미가 같은 단원에서 만나면 혼란이 시작됩니다.이 글은 '-(으)니까'(이유)를 1급에서 어떻게 가르쳐야 할지 정리한 가이드입니다. 1편이 제약을 잡는 글이었다면, 2편은 의미와 형태를 둘 다 잡아야 하는 글입니다. 본격적인 1편과의 비교는 시리즈 3편에서 이어집니다.SERIES · 이유·순차 표현1편. '-아/어서' (이유) 완료▶ 2편. '-(으)니까' (이유) (현재 글)3편. '-아/어서' vs '-(으)니까' (예정)4편. '-아/어서' (순차) (예정)5편. '-아/어서' 이유 vs 순차..

📓 한국어 교안/├ TOPIK I 2026.05.10
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